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Boostez votre anglais – anglais professionnel certification TOEIC, Bright, Bulats, Linguaskill - Niveau A1 à C2

20 à 100 heures

Donner aux professionnels les outils de base nécessaires à une bonne communication avec leurs interlocuteurs étrangers, savoir réagir rapidement dans des conditions de communication parfois difficile (accent de l’interlocuteur, rythme de parole, bruits, ligne brouillée).

Acquérir un vocabulaire spécialisé et professionnel

Développer l’écoute, l’aisance et spontanéité, dépasser la peur du téléphone (les inhibitions)

  • Thème : Langues Can Speak
  • Public : Demandeur d'emploi, Salarié, Dirigeant
  • Type : INTER, INTRA, INDIV., BLENDEDLEARNING, CPF

Objectifs pédagogiques

Donner aux professionnels les outils de base nécessaires à une bonne communication avec leurs interlocuteurs étrangers, savoir réagir rapidement dans des conditions de communication parfois difficile (accent de l’interlocuteur, rythme de parole, bruits, ligne brouillée).

Acquérir un vocabulaire spécialisé et professionnel

Développer l’écoute, l’aisance et spontanéité, dépasser la peur du téléphone (les inhibitions)

Programme de la formation

Niveau Débutant / Faux-débutant « Basic user » A1-A2
Acquisition des bases grammaticales et lexicales
Se présenter, présenter son entreprise, son poste/sa fonction
Comprendre des phrases avec un vocabulaire simple, des expressions courantes.
Communiquer de façon simple sur des tâches et évènements habituels :
– Accueil basique (clients, visiteurs,…)
– Situations de communication courantes et professionnelles (formuler des questions et des réponses simples)
– Assister à des réunions (se familiariser avec les chiffres, les pourcentages, prendre des notes,…)
– Assurer l’accueil téléphonique et le transfert de lignes ou de messages (comprendre les éléments clés- qui/où/quand/sujet),…
Traiter globalement des fax, courriers, mails (consulter et répondre simplement avec un modèle type à l’appui)
Niveau Intermédiaire « Independant user » B1-B2
Remise à niveau, consolidation des bases et utilisations de structures grammaticales complexes. Diversifier et étendre son vocabulaire (professionnel, économie, actualités, sports, voyages, culture,…)
– Se présenter, présenter son entreprise, son poste/sa fonction en utilisant un vocabulaire plus précis et étendu
– Comprendre les éléments clés d’une suite d’informations (conversation, conférence…) et savoir en retirer certains détails précis
– Comprendre des documents simples et courants, des documents techniques et ou professionnels simples
– Communiquer oralement dans des situations variées de la vie courantes et professionnelles (réunion, cocktails, accueillir les interlocuteurs de l’entreprise, répondre aux clients, faire des visites de l’entreprise avec un vocabulaire courant et adapté, gestion des rendez-vous : confirmation/annulation/report,…)
– S’exprimer de façon claire et détaillée sur des sujets relatifs à son environnement professionnel, développer un point de vu, argumenter, négocier
– Traiter l'ensemble du courrier et des mails
– Rédiger des comptes-rendus
Niveau Avancé « Proficient user » C1- C2
Révision des structures de base, approfondissement et appropriation des structures complexes et expressions idiomatiques.
Enrichir son vocabulaire - thématiques au choix : management, commercial, sécurité, qualité, achats, ressources humaines, R&D, réglementaire,…
Devenir autonome dans son cadre personnel et professionnel pour :
– Soutenir une conversation avec aisance avec des accents et rythmes de paroles différents
– Echanger avec ses interlocuteurs avec fluidité et spontanéité en exprimant clairement ses idées, ses opinions (argumenter, convaincre, négocier),…
– Participer activement à des débats (commenter, argumenter, négocier…), comprendre de longs discours
– Animer des réunions, suivre des conférences,…
– Lire et comprendre tous les types de textes (documents techniques et professionnels, presse,…)
– Rédiger avec un style élaboré, produire des documents techniques, des manuels professionnels

Méthodes pédagogiques :

Animation à partir de supports élaborés par le formateur (contenu pédagogique, exercices…)

Utilisationde matériel audio et viédo pour l’animation de certaines séquences pédagogiques

Unités pédagogiques en fonction du niveau et des besoins du stagiaire

Pré-requis :

Aucun

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